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Noblecilla Castro, Rosa Marcela
Pichilingue Principe, Katherine Bertha
2024-04-16T20:49:41Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12867/8709
Escuela de Postgrado (sede)
La presente exploración tiene como propósito explorar la percepción sobre la tutoría virtual en estudiantes de primer ciclo de una universidad privada de Lima durante el estado de emergencia sanitaria por COVID 19. La metodología empleada en la presente investigación es de enfoque cualitativo, alcance descriptivo y diseño fenomenológico, porque permite descubrir las experiencias de los entrevistados. La muestra ha incluido 10 estudiantes sin distinción por género, pertenecientes al primer ciclo de estudio y que utilizaron en su totalidad (3 sesiones) el programa de tutoría. Se aplicó un cuestionario virtual para el recojo de datos. Los datos obtenidos demostraron que los jóvenes universitarios perciben beneficios originados por su participación en el sistema de tutoría virtual; sin embargo, también se identificaron algunos aspectos por mejorar como, las estrategias utilizadas para realizar entrevistas a gran cantidad de estudiantes y para fomentar el desarrollo de habilidades como organización de tiempo, identificación con la universidad, entre otros, los cuales se detallan en la propuesta de solución. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Tecnológica del Perú (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UTP (es_PE)
Universidad Tecnológica del Perú (es_PE)
Tutoría virtual (es_PE)
Universidad (es_PE)
Percepción (es_PE)
Emergencia Sanitaria (es_PE)
Percepción hacia la Tutoría Universitaria Virtual en estudiantes de primer ciclo de una universidad privada de Lima Metropolitana durante el estado de emergencia sanitaria por COVID19 en el periodo 2020-1 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Tecnológica del Perú. Escuela de Postgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
45147637
46747854
131337 (es_PE)
Mac Lean Martins, Ana Cecilia Maria
Jara Nunayalle, Jadira Del Rocío
Briceño Meza, Carmín Deysi
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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