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Chumacero Ancajima, Shirley Veronica (es_PE)
Corrales Idrogo, Nancy
Chiclayo (es_PE)
Corrales Idrogo, Nancy
2025-06-14 (embargoEnd)
2023-06-14T12:45:36Z
2023
Corrales, N. (2023). Programa DidacTIC para potenciar la escritura de reseñas críticas en estudiantes del nivel secundario (Tesis de licenciatura). Recuperada de URL (es_PE)
RTU005762
http://hdl.handle.net/20.500.12423/6042
La presente tesis germina ante la necesidad de potenciar la escritura a partir de la investigación, análisis y crítica literaria cuyo producto será una reseña. Donde la escritura es vista como un proceso cognitivo, recursivo, creativo y socializador. Por tanto, el objetivo fue mejorar la producción de reseñas en estudiantes de quinto grado de secundaria. Sustentada en los procesos de escritura del grupo Didactex: acceso al conocimiento de reseñas, planificación, textualización, revisión, edición, presentación y socialización. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, no experimental. Los resultados encontrados a partir de la aplicación de dos instrumentos arrojaron que los participantes del estudio (n= 135 estudiantes) tienen dificultades en la competencia escribe dado que más del 50% está en el nivel bajo. En base a los hallazgos encontrados, se llegó a la conclusión que la escritura necesita de una lectura comprensiva, investigativa y cuestionadora sin ella no existiría una escritura crítica, por tanto, se debe reforzar primero la competencia lee para dar paso a la redacción. Además, en los últimos años es plausible la necesidad de fusionar la escritura con las TIC, para mejorar la didáctica del docente y motivar al estudiante a iniciarse en comunidades de lectoescritura; sin dejar de considerar que esto sería adaptable a otras tipologías textuales. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Crítica literaria (es_PE)
Tecnología educativa (es_PE)
Tecnologías de la información y de la comunicación (es_PE)
Literatura (es_PE)
Comentario de textos (es_PE)
Programa DidacTIC para potenciar la escritura de reseñas críticas en estudiantes del nivel secundario (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria: Lengua y Literatura (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria: Lengua y Literatura (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
40573887
https://orcid.org/0000-0003-1236-3493 (es_PE)
44172034
121746 (es_PE)
Campos Ugaz, Osmer Agustín (es_PE)
Carranza Alvarado, Jose Elias (es_PE)
Chumacero Ancajima, Shirley Veronica (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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