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Chumacero Ancajima, Shirley Veronica (es_PE)
Lopez Lluen, Jose Luis Geanpierre
Chiclayo (es_PE)
Lopez Lluen, Jose Luis Geanpierre
2023-07-01T14:41:53Z
2023-07-01T14:41:53Z
2023
Lopez, J. L. (2023). Programa CreaLit para la mejora de la producción de textos narrativos multimodales en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa peruana (Tesis de licenciatura). Recuperada de URL (es_PE)
RTU005820
http://hdl.handle.net/20.500.12423/6103
Con el avance de la tecnología, la alfabetización se orientó a otros horizontes como la ilustración, el sonido y el texto surgiendo la alfabetización multimodal. En perspectiva, la presente investigación mejoró la producción de cuentos fantásticos multimodales en estudiantes de segundo grado de secundaria. Se diseñó CreaLit sustentado en teóricos como Vigotsky, Bloom y Todorov, con un enfoque cognitivo y funcional orientado a la Lingüística del Texto, el comunicativo textual y la mediación literaria. La metodología se cimentó en el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada/cuasiexperimental. En la aplicación del pretest, el grupo experimental tuvo un puntaje de 13, encontrándose en un nivel de inicio y en proceso, posterior a la aplicación del programa con el postest lograron un puntaje de 19, siendo descrito como Logrado en las seis dimensiones: acceso al conocimiento narrativo, planificación, textualización, edición ilustrativa, presentación y socialización. En conclusión, CreaLit tuvo un impacto a nivel institucional, mediante un reconocimiento a los directivos, docentes y estudiantes; también se permitió difundir por la red social de Facebook el Libro de Cuentos Fantásticos elaborado por adolescentes de 13 a 14 años, alcanzando 200 interacciones y más de 90 lecturas, en perspectiva, el comienzo a la generación de comunidades lectoras. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Literatura fantástica (es_PE)
Tecnología educativa (es_PE)
Alfabetización digital (es_PE)
Estudiantes de enseñanza secundaria
Programa CreaLit para la mejora de la producción de textos narrativos multimodales en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa peruana (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria: Lengua y Literatura (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria: Lengua y Literatura (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
40573887
https://orcid.org/0000-0003-1236-3493 (es_PE)
75388390
121746 (es_PE)
Campos Ugaz, Osmer Agustin (es_PE)
Carranza Alvarado, Jose Elias (es_PE)
Chumacero Ancajima, Shirley Veronica (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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