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Garcia Flores, Lizzeth Aimee (es_PE)
Arbañil Chimoy, Maria Magdalena
Chiclayo (es_PE)
Arbañil Chimoy, Maria Magdalena
2022-07-14T16:21:37Z
2022-07-14T16:21:37Z
2022
Arbañil, M. M. (2022). Regulación emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Chiclayo 2021 (Tesis de licenciatura). Recuperada de URL (es_PE)
RTU004645
http://hdl.handle.net/20.500.12423/4872
La regulación emocional es el adecuado reconocimiento de las emociones tanto positivas como negativas y el oportuno grado de control y expresión de las emociones que nos permiten interactuar mejor con nuestros semejantes. Este estudio tuvo como objetivo identificar en qué niveles se encuentran los adolescentes respecto a regulación emocional, según sexo, edad e identificar las estrategias de regulación emocional utilizadas por los estudiantes de secundaria de una institución educativa en Chiclayo, 2021. La muestra lo conformaron 105 estudiantes de secundaria de ambos sexos de una institución educativa de Chiclayo. Se utilizó un diseño de investigación no experimental de tipo descriptivo por conveniencia; para evaluar la regulación emocional se utilizó el cuestionario CERQ -18 para adolescentes. En cuanto a las propiedades psicométricas, la fiabilidad es aceptable. Los resultados evidencian que los hombres tienen bajos niveles de regulación emocional 30.2% que las mujeres 22.6%, asimismo los alumnos en la adolescencia temprana comprendida por las edades de 12 a 14 años tienen bajos niveles de regulación emocional. Se concluye que la adolescencia es una etapa importante para el abordaje y adquisición de estrategias de regulación emocional como medida de formación para el óptimo desarrollo e interacción social. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Emociones y sentimientos (es_PE)
Adolescencia (es_PE)
Estudiantes de enseñanza secundaria (es_PE)
Regulación emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Chiclayo 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Medicina (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.02 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
43015623
https://orcid.org/0000-0002-1975-2582 (es_PE)
47153031
313016 (es_PE)
Cortez Vidal, Marilia Sibele (es_PE)
Diaz Villanueva, Elmer (es_PE)
Garcia Flores, Lizzeth Aimee (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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