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Altamirano Kovaleff, Antonio Augusto
Cárdenas Valverde, Juan Carlos
2019-02-12T17:20:31Z
2019-02-12T17:20:31Z
2008
https://hdl.handle.net/20.500.12848/459
RESUMEN El presente trabajo de investigación responde a la siguiente interrogante: ¿Qué efectos produce el material educativo multimedia (MEM) en el aprendizaje de El Costumbrismo Peruano en alumnos del cuarto grado de secundaria? Objetivo: Determinar los efectos que produce el MEM en el aprendizaje de El Costumbrismo Peruano en alumnos del cuarto grado de secundaria. Hipótesis: El MEM tiene efectos significativos en el aprendizaje de El Costumbrismo Peruano en alumnos del cuarto grado de secundaria. La investigación fue aplicada. Los métodos empleados fueron: Científico; experimental y computarizado con un diseño cuasi experimental. Las técnicas empleadas fueron: Observación y fichaje. Se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para el procesamiento de datos. La conclusión es: La aplicación del MEM tiene efectos significativos en el aprendizaje de El Costumbrismo Peruano en alumnos del cuarto grado de secundaria. (es_ES)
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Repositorio Institucional - UPLA (es_ES)
Educación (es_ES)
Material educativo multimedia (es_ES)
Costumbrismo peruanos (es_ES)
Software educativo (es_ES)
Material educativo multimedia y aprendizaje del costumbrismo peruano en alumnos del cuarto grado de secundaria (es_ES)
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