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Castañeda, J., Ugaz, P. (2024). Adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo [Tesis, Universidad Privada Antenor Orrego]. https://hdl.handle.net/20.500.12759/25371
Castañeda, J., Ugaz, P. Adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo [Tesis]. PE: Universidad Privada Antenor Orrego; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12759/25371
@misc{sunedu/3615155,
title = "Adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo",
author = "Ugaz Cotrina, Patricia Ivon",
publisher = "Universidad Privada Antenor Orrego",
year = "2024"
}
Title: Adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo
Advisor(s): Borrego Rosas Carlos Esteban
Keywords: Adicción al internet; Habilidades sociales
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Privada Antenor Orrego
Abstract: The present investigation called ""Internet addiction and social skills in adolescents
from a private school in Trujillo"", based on a correlational substantive type of
investigation, whose main objective is to determine the relationship between Internet
addiction and social skills in adolescents from a private school in Trujillo, 110 adolescents
between the ages of 12 and 17 of both sexes were taken as a sample; The Lima EAIL
Internet Addiction Scale was used as an instrument, which showed us the levels of
addiction present in the sample and the Jakeline Herrera EHS Social Skills Scale. 67% of
the adolescents in the sample have a low level of internet addiction, 51.9% of the students
are at an average level with respect to their social skills. Demonstrating that there is no
relationship between internet addiction and social skills in adolescents from a private
educational center in Trujillo (p>.05). Likewise, with respect to the first variable, it was
possible to obtain 67.9% in the symptomatological dimension and 69.8% in the
dysfunctional dimension corresponding to low levels, on the other, hand with the second
variable it was possible to appreciate according to its dimensions 26.4% in the component
behavioral and 40.6% in the cognitive component corresponding to high levels, in terms
of the physiological component, 33% was obtained, placing it at a low level
La presente investigación denominada “Adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo”, basada en una investigación de tipo sustantiva correlacional, la cual tiene como objetivo principal determinar la relación entre la adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo, se tomó como muestra a 110 adolescentes de edades entre 12 y 17 años de ambos sexos; se utilizó como instrumento la Escala de Adicción al Internet de Lima EAIL, la cual nos mostró los niveles de adicción presentes en la muestra y la Escala de Habilidades Sociales EHS de Jakeline Herrera. El 67% de los adolescentes de la muestra presentan un bajo nivel de adicción al internet, el 51,9% de los alumnos se encuentran en un nivel promedio con respecto a sus habilidades sociales; asimismo, se determinó que no existe relación entre la adicción al internet y habilidades sociales en los adolescentes de un centro educativo privado de Trujillo (p>.05), mientras que, a nivel de dimensiones, solamente se halló una relación directa y de grado bajo (rho=.293; p<.01) entre la dimensión sintomatológica de adicción al internet y el componente fisiológico de habilidades sociales
La presente investigación denominada “Adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo”, basada en una investigación de tipo sustantiva correlacional, la cual tiene como objetivo principal determinar la relación entre la adicción al internet y habilidades sociales en adolescentes de un colegio privado de Trujillo, se tomó como muestra a 110 adolescentes de edades entre 12 y 17 años de ambos sexos; se utilizó como instrumento la Escala de Adicción al Internet de Lima EAIL, la cual nos mostró los niveles de adicción presentes en la muestra y la Escala de Habilidades Sociales EHS de Jakeline Herrera. El 67% de los adolescentes de la muestra presentan un bajo nivel de adicción al internet, el 51,9% de los alumnos se encuentran en un nivel promedio con respecto a sus habilidades sociales; asimismo, se determinó que no existe relación entre la adicción al internet y habilidades sociales en los adolescentes de un centro educativo privado de Trujillo (p>.05), mientras que, a nivel de dimensiones, solamente se halló una relación directa y de grado bajo (rho=.293; p<.01) entre la dimensión sintomatológica de adicción al internet y el componente fisiológico de habilidades sociales
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12759/25371
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humana
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Izquierdo Marin, Sandra Sofía; Rodríguez Balcazar, Susan Cristy; Lozano Sánchez, Zelmira Beatriz
Register date: 27-Mar-2024; 27-Mar-2024
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