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Aguilar Cuevas, Luis Alberto (es_PE)
Ildefonso Yalico, Juan Carlos (es_PE)
2023-02-15T16:15:22Z
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2022-07-06
https://hdl.handle.net/20.500.12848/5105
La presente investigación partió del Problema: ¿Cuál es la influencia del aula virtual Blackboard Ultra, en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en estudiantes de pre grado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Peruana Los Andes, Huancayo año, 2020?; el Objetivo General fue: Determinar la influencia del aula virtual Blackboard Ultra, en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en estudiantes de pre grado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Peruana Los Andes, Huancayo año, 2020; y La Hipótesis General que se contrasto fue existe una influencia significativa entre el uso del aula virtual y el proceso de enseñanza–aprendizaje en los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Peruana Los Andes – Huancayo año 2020. El Método General de investigación fue el Científico, el Tipo de Investigación fue Aplicado; en el Nivel descriptivo correlacional y de diseño experimental. La Población estuvo conformado por los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Peruana Los Andes, el Tipo de Muestreo Probabilístico y la muestra fue de 342. La principal conclusión de esta investigación fue que existe una influencia significativa entre el uso del aula virtual y el proceso de enseñanza–aprendizaje en los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Peruana Los Andes – Huancayo año 2020. Palabras clave: Aula Virtual; Tecnologías de Información y Comunicación; Aula Virtual Blackboard Ultra. (es_PE)
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Universidad Peruana Los Andes (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio institucional - UPLA (es_PE)
Universidad Peruana Los Andes (es_PE)
Aula Virtual Blackboard Ultra (es_PE)
Tecnologías de Información y Comunicación (es_PE)
Aula Virtual (es_PE)
Influencia del aula virtual blackboard ultra en el proceso de enseñanza – aprendizaje Huancayo 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Peruana Los Andes. Escuela de Posgrado (es_PE)
aestría en Educación, Mención: Docencia en Educación Superior (es_PE)
Maestro en Educación, Mención: Docencia en Educación Superior (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
20019003
https://orcid.org/0000-0002-4086-6672 (es_PE)
45366339
131057 (es_PE)
Briceño Angulo, Beruska Sadith (es_PE)
Quiñones Inga, Roly (es_PE)
Salazar Matos, Teddy Jhonnie (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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