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Título: El juego infantil en la atención en niños del II ciclo de una Institución Educativa de La Oroya – 2023
Asesor(es): Tacay Elescano, Gerardo Alberto
Palabras clave: El juego infantilLa atención
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 22-feb-2024
Institución: Universidad Peruana Los Andes
Resumen: La investigación presentó el siguiente problema ¿Cómo influye el juego infantil en la atención en niños del II ciclo de la Institución Educativa 31176, Pucara de la Oroya- 2023? Asimismo, se formuló el objetivo general determinar la influencia del juego infantil en la atención en niños del II ciclo de la Institución Educativa 31176, Pucara de la Oroya- 2023. Por otro lado, la metodología empleada fue la aplicada, el nivel de investigación explicativa, el diseño empleado fue pre experimental. El resultado más relevante fue que un 83% de los estudiantes lograron dirigir su interés y conciencia hacia un estímulo o evento externo o interno mediante el uso de la función cognitiva de la atención, les permitió un enfoque activo, voluntario. Asimismo, la percepción, la emoción, la inteligencia, la memoria y la motivación en los estudiantes presentó un impacto pertinente. Por otro lado, la capacidad de desempeñarse bien frente a una tarea fue adecuada con un nivel de alerta permanente. Concluyendo que el juego infantil influye significativamente en la atención en niños del II ciclo de la Institución Educativa 31176, Pucara de la Oroya- 2023. Finalmente se realizó la siguiente recomendación: Se sugiere la publicación de los resultados de la investigación en la revista institucional.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Egoavil Victoria, Elsa Marleni; Morales Ramos, Eliana Gina; Herhuay Vilcahuaman, Josue Saul
Fecha de registro: 11-mar-2024; 11-mar-2024



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