Look-up in Google Scholar
Title: Análisis de Competencias Emprendedoras del Adulto Mayor del Programa “Pensión 65” de la provincia de Tarma – 2020
Advisor(s): Calderón Quispe, Sigsfrido Alfredo
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Issue Date: 27-Dec-2021
Institution: Universidad Peruana Los Andes
Abstract: En nuestra investigación se tuvo como problema ¿Cuál es el nivel de desarrollo de las competencias emprendedoras del adulto mayor del programa Pensión 65 de la provincia de Tarma, 2020?, siendo el objetivo general de la tesis: “Identificar el nivel de desarrollo de las competencias emprendedoras del adulto mayor del Programa “Pensión 65” de la provincia de Tarma, 2020”, con una metodología cuantitativa, de tipo de investigación básica de alcance, es descriptivo. Nivel y diseño empleado es descriptivo simple de una sola variable. Para la investigación se trabajó con una población de 2741 adultos mayores del programa Pensión 65 mediante un muestreo probabilístico estratificado y una muestra de 338. Para medir dicho nivel de emprendimiento se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario lo que permitió evaluar el nivel de competencias emprendedoras de las personas adultas mayores del programa Pensión 65 de la provincia de Tarma, 2020. De la base de datos estadísticos se obtiene como conclusión general que el nivel de competencias emprendedoras de los adultos mayores del programa Pensión 65 es media, demostrando que efectivamente las personas adultas mayores del programa si poseen competencias emprendedoras y son portadores de saberes y emprendimientos para afrontar una vejez digna y productiva para su desarrollo económico y social.
Discipline: Administración y Sistemas
Grade or title grantor: Universidad Peruana Los Andes.Facultad de Ciencias Administrativas y Contables
Grade or title: Licenciado en Administración
Juror: Reyes Alfaro, Lisbeth Zinthia; Moreno Menendez, Fabricio Miguel; Ortega Medina, Jussley Thamara
Register date: 8-Mar-2022; 8-Mar-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons