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Torres Deza, Clara Carmen (es_ES)
Olivares Rojas, Winnye Lilia (es_ES)
Machuca Bran, Wilmer Stefano (es_ES)
2024-03-15T19:05:13Z
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2024
207714 (es_ES)
https://hdl.handle.net/20.500.12866/15176
Background: Educational interventions in the primary caregiver of patients with end-stage cancer have shown positive results in development and self-care agency in primary caregivers. Objective: To determine the effectiveness of an educational intervention at the level of self-care agency in primary caregivers of patients with terminal cancer in a National Hospital- 2021. Subjects and methods: Quantitative approach, pre-experimental design, the sample consisted of 30 more primary caregivers a 10% loss of factor, being a total of 33 caregivers with a single intervention group, the survey was obtained as a technique and the self-care agency scale (ASA) was used as an instrument. Results: The level of self-care agency before the intervention was 45.2%, increasing to 74.2%, with a statistically significant difference (p < 0.001). Conclusion: The application of the educational intervention was effective in primary caregivers of cancer patients in palliative care. (es_ES)
Antecedentes: Las intervenciones educativas en el cuidador primario de pacientes oncológicos en cuidados paliativos han demostrado resultados positivos en el desarrollo y en la agencia de autocuidado en los cuidadores primarios. Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de agencia de autocuidado en cuidadores primarios de pacientes oncológicos en cuidados paliativos en un Hospital Nacional- 2021. Materias y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 30 cuidadores primarios más un 10% de factor pérdida, siendo un total de 33 cuidadores con un solo grupo de intervención, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento se usó la escala agencia de autocuidado (ASA). Resultados: El nivel de agencia de autocuidado antes de la intervención fue de 45,2% incrementándose a un 74,2%, con una diferencia estadística significativa (p < 0,000). Conclusión: La aplicación de la intervención educativa fue efectiva en cuidadores primarios de pacientes oncológicos en cuidados paliativos. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Peruana Cayetano Heredia (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es (es_ES)
Autocuidado (es_ES)
Cuidadores (es_ES)
Educación en Enfermería (es_ES)
Cuidados Paliativos (es_ES)
Rol de la Enfermera (es_ES)
Efectividad de la intervención educativa en el nivel de agencia de autocuidado en cuidadores primarios en cuidados paliativos en un hospital nacional, 2021 (es_ES)
Effectiveness of educational intervention at the level of self-care agency in primary caregivers in palliative care in a national hospital, 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería (es_ES)
Enfermería (es_ES)
Licenciado en Enfermería (es_ES)
PE (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.09 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.21 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_ES)
09127181
https://orcid.org/0000-0002-7611-9628 (es_ES)
75175387
70797933
913016 (es_ES)
Cerna Silva, Carolina (es_ES)
Fernandez Pacheco, Maria Angela Roxana (es_ES)
Albino Lopez, Miguel Angel (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa



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