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Título: Ambiente familiar y desarrollo del lenguaje oral en niños de una institución educativa Lima, 2023
Asesor(es): Quiñones Castillo, Karlo Ginno; Lizandro Crispin, Rommel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente tesis de maestría ha tenido como objetivo general determinar la relación que existe entre el ambiente familiar y desarrollo del lenguaje oral en niños de una institución educativa Lima, 2023. El tipo de investigación del trabajo es básica, bajo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y correlacional. La población estuvo compuesta por 100 pequeños niños de edad entre 2 y 3 años de 4 secciones. Se midió las variables y para la recolección de datos se usaron los instrumentos: La escala de observación para la medición del ambiente del hogar (HOME) y la prueba de lenguaje Plon-R, ambos instrumentos son contextualizados para ser utilizados en la realidad peruana. Consecutivamente se realizaron los análisis estadísticos correspondientes, cuyos los resultados reflejaron que el nivel de significancia mayor de 0,05 lo cual evidencia que no existe relación significativa entre ambiente familiar y el lenguaje oral en los niños.
Nota: Lima Este; Escuela de Posgrado; Problemas de Aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Perez Perez, Miguel; Lizandro Crispin, Rommel; Quiñones Castillo, Karlo Ginno
Fecha de registro: 14-mar-2024



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