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Tolentino Cotrina, Melina Penélope
Santos Castañeda, Giovana Esmeralda
2024-03-11T14:31:26Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.13080/9819
El objetivo general planteado en esta investigación fue determinar la relación que existe entre la sobreprotección familiar y la autonomía de los niños de educación inicial de la Institución Educativa “Isaac de Newton” Huánuco - 2022. Asimismo, este trabajo de investigación corresponde al tipo de investigación básica o fundamental y al nivel de investigación descriptiva correlacional. El diseño de investigación fue no experimental y transversal. La población de estudio estuvo constituida por 110 personas; asimismo, la muestra fue de 40 niños y 40 padres de familia, los cuales fueron elegidos de manera probabilística. Se empleó la técnica de la encuesta y la observación, cuyos instrumentos fueron el “Cuestionario de sobreprotección familiar” dirigida a los padres de familia y la “Ficha de observación sobre la autonomía” dirigida a los niños y niñas, los cuales fueron validados a través del juicio de expertos. Así también, el procesamiento de datos fue realizado con la ayuda del programa estadístico SPSS versión 23 y el programa Excel 2013 y fueron presentados a través de tablas y figuras estadísticas. El principal resultado que se obtuvo fue que la sobreprotección familiar se relaciona significativamente y en un nivel muy alto de -,902** con la autonomía de los niños de educación inicial de la Institución Educativa “Isaac de Newton” Huánuco - 2022. El rasgo que se muestra, en dicha relación, es inversamente proporcional. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
T023_76170229_M;
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Sobreprotección familiar (es_PE)
Autonomía de los niños (es_PE)
Sobreprotección familiar y nivel de autonomía en niños de educación inicial de la Institución Educativa “Isaac Newton” Huánuco – 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación, mención en Investigación e Innovación Pedagógica (es_PE)
Maestro en Educación: mención en Investigación e Innovación Pedagógica (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
10541954
https://orcid.org/0000-0003-3841-8894 (es_PE)
76170229
191597 (es_PE)
Lucas Cabello, Arturo
Campos Meza, Sebastian
Sotil Cortavarria, Wilfredo Antonio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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