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Leon More, Esperanza Ida
Masson Sanchez, Maxwell Nelson
2024-03-06T20:05:10Z
2024-03-06T20:05:10Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/134885
Piura (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Innovaciones Pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
PRESENCIAL (modality)
El presente estudio denominado Competencia Lingüística y Propuesta de taller de Estrategias Didácticas en los Estudiantes de una Universidad de Guayaquil, 2022, se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de la competencia gramatical en los estudiantes de una Universidad de Guayaquil. Para lo cual el estudio presentó un diseño no experimental de tipo básico y alcance descriptivo-propositivo; presentando una muestra de 74 educandos de la carrera antes mencionada; donde este test alcanzó un coeficiente de confiabilidad de Kuder Richardson de 0.816. en el estudio se pudo concluir que los estudiantes del curso de inglés de la FEFDR en su mayoría según 40,5%, presentaron un nivel bajo de competencias lingüísticas, mientras que un 25,7% presentaron un nivel medio en cuanto a esta competencia, por otro lado; que un 33,8% del total nomas alegó que más del 66% necesita estrategias educativas que permitan superar esta situación. Bajo esta precisa en entendió que la dimensión con mayor daño fue la lexical la cual contuvo el mayor de números de infantes con problemas de atención. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Competencia lingüística (es_PE)
Competencia lexical (es_PE)
Competencia gramatical (es_PE)
Competencia semántica (es_PE)
Competencia ortográfica (es_PE)
Competencia lingüística y propuesta de taller de estrategias didácticas en los estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
02616840
https://orcid.org/0000-0002-0978-9488 (es_PE)
0907711436
131067 (es_PE)
Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Mendivez Espinoza, Yvan Alexander
Leon More, Esperanza Ida
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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