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Title: Estilos de crianza familiar y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria de un centro educativo de Villa El Salvador
Other Titles: Estilos parentais familiares e desempenho acadêmico em alunos do ensino primário de um centro educacional de Villa El Salvador; Family parenting styles and academic performance in primary education students at an educational center in Villa El Salvador
Advisor(s): Varela Guevara, Silvana Graciela
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 26-Feb-2024
Institution: Universidad Autónoma del Perú
Abstract: Esta indagación tuvo como propósito comprobar la relación entre estilos de crianza familiar y rendimiento académico en alumnos de educación primaria de un centro educativo público de Villa El Salvador. Fue correlacional y diseño no experimental; se encuestó a 168 escolares, de ambos sexos, con edades que oscilaron entre los 11 y 12 años y que pertenecen al sexto grado. Se empleó la Escala de Estilo de Crianza Familiar (EECF-29) y las calificaciones promedio. Como resultado se encontró que el estilo autoritario guardó una relación inversa (rs = -.254; p = .046) con el rendimiento académico, entre tanto el estilo democrático mostró una correlación directa (rs = .320; p = .000). Se identificó que el estilo democrático exteriorizó un mayor porcentaje (49.4%) en la categoría tendencia baja, el estilo autoritario demostró un mayor porcentaje (35.7%) en la categoría alta y los estilos indulgente y sobreprotector destacaron en la categoría baja. Además, se halló que los hombres perciben un mayor estilo democrático en contraste con las mujeres (p =.035). Finalmente, al comparar el rendimiento académico, las damas obtuvieron un mayor rango promedio que los hombres siendo este dato estadísticamente significativo (p =.006).
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Vivar Bravo, Javier Jesús; Varela Guevara, Silvana Graciela; Chauca Calvo, Max Hamilton
Register date: 26-Feb-2024; 26-Feb-2024



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