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Alor Marquez, Pershing Martin
Castillo Espinoza, Wilder Leon
Vega Castillo, Sonia Natalia
2024-02-21T16:02:12Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/133757
Derecho público y privado (lig)
Trabajo decente y crecimiento económico (ods)
Lima Norte (sede)
Escuela de Derecho (escuela)
Derechos Fundamentales, Procesos Constitucionales y Jurisdicción Constitucional y Partidos Políticos (lineadeinvestigacion)
Enfoque de género, inclusión social y diversidad cultural (rsu)
La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar si el principio de inclusión en los estudiantes con necesidades educativas especiales afecta el derecho a la educación, Lima 2022, es por ello que se llevó a cabo un estudio cualitativo de tipo básico, diseño de teoría fundamentada y de alcance descriptivo. Los participantes estuvieron conformados por cinco (5) expertos quienes respondieron a través de entrevistas, por tanto, se obtuvo como resultado que la implementación exitosa de la educación inclusiva requiere recursos adecuados, capacitación para los docentes, apoyo individualizado para los estudiantes y un compromiso firme por parte de las instituciones educativas y la sociedad en general para asegurar que este derecho se cumpla de manera efectiva. Se llegó a la conclusión que es crucial continuar trabajando en políticas y prácticas que fomenten la inclusión y garanticen el acceso equitativo a una educación de calidad para todos los niños. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Inclusión social (es_PE)
Política educacional (es_PE)
Educación inclusiva (es_PE)
El derecho a la educación y el principio de inclusión en los estudiantes con necesidades educativas especiales, Lima 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Derecho (es_PE)
Abogado (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
09897710
https://orcid.org/0000-0003-4924-9096 (es_PE)
42534336
10157456
421016 (es_PE)
Salas Quispe, Mariano Rodolfo
Lara Algendones, Roger Augusto
Alor Marquez, Pershing Martin
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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