Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Teran, T., (2024). Gestión administrativa y calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Público Bellavista, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/133570
Teran, T., Gestión administrativa y calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Público Bellavista, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/133570
@mastersthesis{sunedu/3602446,
title = "Gestión administrativa y calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Público Bellavista, 2023",
author = "Teran Tavera, Tania Milagritos",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2024"
}
Title: Gestión administrativa y calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Público Bellavista, 2023
Authors(s): Teran Tavera, Tania Milagritos
Advisor(s): Barboza Zelada, Pedro Arturo; Saavedra Sandoval, Renán
Keywords: Gestión administrativa; Calidad educativa; Planeación; Organización; Dirección
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la
gestión administrativa y la calidad educativa en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Bellavista,2023. El estudio fue tipo básica, diseño no experimental,
transversal y descriptivo - correlacional, la población fue 280 estudiantes y la
muestra fue 90 y se hizo de forma censal. Los resultados fueron: El Nivel de la
gestión administrativa fue buena 81.11%. El nivel de la calidad educativa fue buena
94.44% Las dimensiones planeación, organización, dirección y control si están
relacionadas significativamente con la variable calidad educativa las Sig. =
0.00<0.01. y están correlacionadas en forma moderada según Pearson: Planeación
r= 0.579, organización r= 0.421, dirección r=0.446 y control r=0.551. Conclusión: Si
existe relación significativa en la gestión administrativa y la calidad educativa. El
valor de significación fue sig.= 0.000<0.01. La correlación existente entre ambas
variables es moderada según Pearson r=0.648. la variable gestión administrativa si
aumenta o disminuye, la variable calidad educativa aumentará o bajará en el 42%.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/133570
Note: Tarapoto; Escuela de Posgrado; Reforma y Modernización del Estado; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento; Trabajo decente y crecimiento económico
Discipline: Maestría en Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Gestión Pública
Juror: Bonhommet Soberon, Lucien Jean; Saavedra Sandoval, Renán; Barboza Zelada, Pedro Arturo
Register date: 20-Feb-2024
This item is licensed under a Creative Commons License