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Campana Concha, Abelardo Rodolfo
Noriega Guillen, Esdras
2023-11-21T14:29:00Z
2023-11-21T14:29:00Z
2023
Noriega, E. (2023). Evaluación de los cursos no presenciales y la alfabetización informacional en estudiantes de maestría de una universidad pública de Lima. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12672/20621
Establece la relación entre la valoración de los cursos no presenciales (en adelante, CnoP) y la alfabetización informacional (en adelante, ALFIN) de los alumnos de maestría en educación de una universidad pública de Lima. Se ha producido una transformación digital en la enseñanza universitaria, debido a una nueva enfermedad grave causada por el coronavirus. Tanto los profesores como los estudiantes se están adaptando a un innovador enfoque de instrucción, adquisición de conocimientos, valoración y retroalimentación. Esta disrupción educativa proporciona evidencias empíricas que permiten evaluar la calidad de la educación virtual y promover su mejora constante. Se trabajó con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional, con una población y muestra de 190 y 127 estudiantes respectivamente, de cuatro ciclos académicos y de tres menciones de la maestría en educación. Los resultados obtenidos muestran que existe correlación positiva moderada entre las variables de estudio, siendo Alto (80,3%) el nivel de calidad de los CnoP y Avanzado (81,1%) el rango de ALFIN de los estudiantes, según los resultados obtenidos con el programa SPSS versión 25. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
Repositorio de Tesis - UNMSM (es_PE)
Educación a distancia - Perú (es_PE)
Evaluación (es_PE)
Alfabetización informacional (es_PE)
Evaluación de los cursos no presenciales y la alfabetización informacional en estudiantes de maestría de una universidad pública de Lima (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación (es_PE)
Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
10372562
https://orcid.org/0000-0002-1098-9508 (es_PE)
06782904
191397 (es_PE)
Asian Canchis, Hugo Enrique
Dextre Mendoza, Carlos Wyly
Escuza Mesías, César Daniel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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