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Title: Gestión administrativa en el rendimiento laboral de los docentes en institutos tecnológicos públicos de Región Ancash, 2023
Advisor(s): Valqui Oxolon, Jose Mercedes; Cerafin Urbano, Virginia Asuncion
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo establecer la influencia de la gestión administrativa en el rendimiento laboral de los docentes en institutos tecnológicos públicos de Región Ancash, 2023. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental, de nivel básico, correlacional causal. La población estuvo conformada por 130 y la muestra conformada por 104 docentes de institutos tecnológicos. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de encuesta y como instrumento dos cuestionarios, luego se realizó la validez y confiabilidad. Los datos fueron procesados con el estadístico correspondiente a la regresión logística ordinal. Según los resultados obtenidos es significativo siendo el 𝑋2=77,736; p<0,05. Por lo tanto, siendo la significancia de 0,000 explica que la gestión administrativa influye en el rendimiento laboral. Además, a través del valor de R cuadrado de Nagelkerke (0,598), sostiene que el prototipo planteado explica el rendimiento laboral depende al 59.8% de la gestión administrativa. Finadamente se concluyó que la gestión administrativa influye significativamente en el rendimiento laboral de los docentes en los institutos de educación superior tecnológica.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Diaz Mujica, Juana Yris; Cerafin Urbano, Virginia Asuncion; Valqui Oxolon, Jose Mercedes
Register date: 8-Feb-2024



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