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Huayta Franco, Yolanda Josefina
Méndez Vergaray, Juan
Chati Chahua, Mayra Karen
2024-02-08T16:49:02Z
2024-02-08T16:49:02Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/132816
Lima Este (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Innovac.iones Pedagó.gicas (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
La presente investigación tuvo como propósito determinar de qué manera la motivación y la resiliencia inciden en las estrategias de aprendizaje de los estudiantes en una universidad privada de Lima. Se desarrolló el estudio con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo correlacional causal, sobre una población de 150 estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima, en el año 2023, siendo esta la misma muestra de estudio, a quienes se les empleó tres instrumentos apropiadamente validados para justipreciar la variable motivación, resiliencia y estrategias de aprendizaje en los estudiantes de la universidad privada. Los resultados de la presente investigación permitieron concluir que existe una relación directa y estadísticamente significativa entre las variables motivación y resiliencia con las estrategias de aprendizaje, es así que acuerdo al coeficiente de Nagelkerke, la variación en la variable estrategias de aprendizaje es explicada en un 91,7% por la variación de las variables motivación y resiliencia. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Motivación (es_PE)
Resiliencia (es_PE)
Estrategias de aprendizaje (es_PE)
Estudiantes universitarios (es_PE)
Competencias para la vida (es_PE)
Motivación y resiliencia en el apre.ndizaje de los estu.diantes en una universidad privada, Lima 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
09333287
09200211
https://orcid.org/0000-0003-0194-8891 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-7286-0534 (es_PE)
46554570
199018 (es_PE)
Narvaez Aranibar, Teresa
Mendez Vergaray, Juan
Huayta Franco, Yolanda Josefina
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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