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Title: Tecnología educativa y desarrollo institucional de un colegio de Sechura, 2023
Advisor(s): Mendívez Espinoza, Yván Alexander
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio buscó determinar la relación entre la tecnología educativa y el desarrollo institucional de un colegio de secundaria de Sechura, 2023. Empleando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental transversal correlacional, se analizó una muestra no probabilística de 81 miembros de la comunidad académica de quinto grado de secundaria. Los datos fueron recogidos mediante dos cuestionarios, ambos con alta validez (coeficiente de 1,00) y confiabilidad (Alfa de Cronbach de 0,89 y 0,92). El análisis de los datos, efectuado con SPSS y la prueba R de Pearson, mostró que no existe una relación estadísticamente significativa entre la tecnología educativa y el desarrollo institucional, con un valor de significancia bilateral de 0,419. Específicamente, se encontró que la accesibilidad (sig. 0,810), funcionalidad (sig. 0,853), integración curricular (sig. 0,385) y la capacidad de formación docente (sig. 0,221) no presentan una correlación significativa con el desarrollo institucional. Estos resultados indican que, en el contexto del colegio estudiado, la tecnología educativa no tiene un impacto significativo en su desarrollo institucional.
Note: Piura; Educación de calidad; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación y calidad educativa; Gestión y Calidad Educativa; Escuela de Posgrado
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Juror: Mendivez Espinoza, Yvan Alexander; Abad Bautista, Leonor; Ramos Díaz, Analí Milagros
Register date: 7-Feb-2024; 7-Feb-2024



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