Look-up in Google Scholar
Title: Factores protectores para la prevención de adicciones en adolescentes de primero y segundo año de secundaria en una institución educativa de Lima. 2019
Advisor(s): Chávez Camacho, Cecilia Victoria
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.14
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Define los factores protectores para la prevención de adicciones en adolescentes de primero y segundo de secundaria de una institución educativa de Lima 2019. El estudio es de enfoque cuantitativo, descriptivo, corte transversal, de nivel aplicativo. En una población de 89 estudiantes se aplica un cuestionario tipo Likert validado mediante prueba binomial y juicio de expertos. En cuanto a los resultados, el 98%(87) adolescentes, presentan algún factor protector. Los Factores Familiares presentes son: Funcionamiento Familiar (92.13%), Comunicación Intrafamiliar (76.4%), Modelos de no Consumo o Consumo Responsable (74.6%). Los Factores Personales-sociales presentes son: Autoestima (93.26%), Resistencia a la presión de grupo (88.76%) y Percepción del Riesgo (77.53%), participación en actividades alternativas (76.6%), Habilidades Sociales (59.55%) y Habilidades de autocontrol (46.07%). Se concluye que los Factores Protectores están presentes en los adolescentes de primero y segundo de secundaria, siendo según prelación, los Factores Familiares, seguidos de los Personales-Sociales. Dentro de los factores familiares destacaron el funcionamiento familiar y Comunicación Intrafamiliar. Dentro de los Factores Personales-sociales destaca la autoestima y resistencia a la presión de grupo.
Discipline: Enfermería
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Escuela Profesional de Enfermería
Grade or title: Licenciada en Enfermería
Juror: Espinoza Moreno, Tula Margarita; Tasayco Ramos, María Marlene; Chumpitaz Morales, María Elizabeth
Register date: 2-Feb-2024; 2-Feb-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons