Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Gamarra Bustillos, Carlos (es_ES)
Espinoza Farfan, Layli Diana (es_ES)
Montes Flores, Sheraldine Sharlot (es_ES)
2022-09-30T04:08:29Z
2022-09-30T04:08:29Z
2022
http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/handle/autonomadeica/1848
Objetivo: Determinar la relación entre la autoestima y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Abancay, 2021. Material y método: La investigación de nivel descriptivo correlacional con diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 200 estudiantes que cursaron el cuarto y quinto grado del nivel secundario. Los instrumentos empleados para la valoración de las variables fue el Inventario de Autoestima de Coopersmith (versión escolar), con 58 ítems y el Test de Inteligencia Emocional de (Ice Baron), correspondiente a 60 ítems. La prueba estadística utilizada fue el coeficiente de correlación de Rho de Spearman, con la que se determinó que existe relación positiva entre ambas variables. Resultados: Se observó que en las características sociodemográficas el 52% de la muestra son estudiantes de 15 años, el 40% de 16 años y 8% de la edad de 14 años. También se identificó que el 55,5% pertenecieron al 4to grado secundaria y el 44,5% al 5to grado de secundaria. En la variable autoestima se observa, que el 96% de las estudiantes evaluadas muestran un nivel medio de autoestima, el 2,5% un nivel alto y el 1,5% un nivel bajo. Así mismo, en la segunda variable inteligencia emocional se observa que el 85% de la muestra presenta un nivel medio de inteligencia emocional, el 12% un nivel alto y 3% un nivel bajo. Conclusiones: Existe una relación directa entre la autoestima y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica de Abancay, 2021 Palabras claves: Autoestima, inteligencia emocional, estudiantes. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Autónoma De Ica (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Calidad de vida, resiliencia y bienestar psicológico (es_ES)
Autoestima e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Abancay - 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Psicóloga (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_ES)
04015847
https://orcid.org/0000-0003-0487-9406 (es_ES)
76077437
72424995
313016 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons