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Beltran Castillo, Karina Del Pilar
Giraldo Villanueva, Daniela Katheryn
2024-01-30T00:36:54Z
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2023-02-16
2024-01-29 (es_PE)
Tesis en formato APA (es_PE)
http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/5875
El objetivo de este estudio es investigar la influencia del Nivel de Educación Superior respecto a la brecha salarial por género en la región Áncash, 2009 – 2021. Las teorías del capital humano, señalización y discriminación estadística son el soporte para descubrir las diferencias salariales entre mujeres y varones. Para ello se utilizó los modelos: la descomposición Oaxaca – Blinder y función de ingresos de Mincer. Teniendo como base datos los módulos 2, 3 y 5 de la ENAHO. Los resultados muestran que existe una brecha salarial de 23.17% entre los varones y las mujeres de la región Áncash, y que estas vienen determinadas por el nivel de educación superior. Concluyendo que, el nivel educación superior influye significativamente en la reducción de la brecha salarial por género en la región Ancash, 2009 – 2021 (es_PE)
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84 Páginas (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (es_PE)
Repositorio Institucional Digital (es_PE)
Género (es_PE)
Brecha salarial (es_PE)
Educación superior (es_PE)
El nivel de educación superior y su influencia en la brecha salarial por género en la región Áncash, 2009 – 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Economía y Contabilidad (es_PE)
Economista (es_PE)
Economía (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
41309454
https://orcid.org/0000-0002-2767-166X
72294566
311058 (es_PE)
Natividad Cerna, Luis Enrique (es_PE)
Tarazona Jiménez, John Joseph (es_PE)
Dextre Aguilar, Oscar Luis (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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