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De, K., (2024). Mindfulness y regulación emocional en adultos trabajadores durante el COVID-19 [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/26944
De, K., Mindfulness y regulación emocional en adultos trabajadores durante el COVID-19 []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2024. http://hdl.handle.net/20.500.12404/26944
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title = "Mindfulness y regulación emocional en adultos trabajadores durante el COVID-19",
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Title: Mindfulness y regulación emocional en adultos trabajadores durante el COVID-19
Authors(s): De Azambuja Guerinoni, Kiana
Advisor(s): Bárrig Jó, Patricia Susana
Keywords: Estabilidad laboral--Perú; Pandemia de COVID-19, 2020- --Perú; Adultos jóvenes--Perú; Atención plena (Psicología)--Perú
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 25-Jan-2024
Institution: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract: The COVID-19 pandemic has created significant changes in the labor market, which has
particularly impacted young adults (Tušl et al., 2021). This population is dealing with job
instability, which was associated with anxiety and depression during the pandemic (Basyouni
& El Keshy, 2021; Khudaykulov et al., 2022; Restubog et al., 2020). In this context, it is
important to identify resources such as emotion regulation to cope with these stressors in the
healthiest way (Gross, 2013). Brown and Ryan (2003) mention that mindfulness plays a
fundamental role in emotion regulation. Objective: The aim of this study was to examine the
relationship between mindfulness and emotion regulation in young adult workers during the
COVID-19 pandemic. A specific objective was to examine if there were significant differences
in mindfulness and emotion regulation based on age and gender. Method: For this purpose,
104 participants completed the Five Facet Mindfulness Questionnaire (Baer et al., 2006), and
the Emotion Regulation Inventory (Gross & John, 2003). Results and discussion: the results
show that there is a negative relationship between mindfulness and emotional suppression, but
no relationship between mindfulness and cognitive reappraisal. Men scored higher than women
on use of emotional suppression. Finally, there was a small positive relationship between age
and the consciousness facet of mindfulness. The results highlight the importance of
mindfulness that allows the person to attend and respond to what happens around her, as well
as of the appropriate strategies to regulate one’s emotions.
La pandemia del COVID-19 supuso una serie de cambios en el mercado laboral, lo cual afectó de manera particular a las y los adultos jóvenes y medios que trabajaban (Tušl et al., 2021). La incertidumbre sobre la estabilidad del trabajo durante la pandemia se ha asociado con ansiedad y depresión en trabajadores (Basyouni & El Keshy, 2021; Khudaykulov et al., 2022; Restubog et al., 2020). Frente a esta situación, es pertinente conocer las habilidades para manejar las emociones de la manera más adaptativa (Gross, 2013). Brown y Ryan (2003) sostienen que el mindfulness juega un rol fundamental en la autorregulación y en las experiencias emocionales. Objetivo: El objetivo principal fue analizar la relación entre el mindfulness y la regulación emocional en adultos trabajadores durante la pandemia por COVID-19. Como objetivo específico, se comparó el mindfulness y las estrategias de regulación emocional de acuerdo al sexo y la edad. Método: 104 participantes completaron el Cuestionario de las Cinco Facetas de Mindfulness (Baer et al., 2006) y el Cuestionario de Regulación Emocional (Gross & John, 2003). Resultados y discusión: Se halló una relación negativa entre mindfulness y la estrategia de supresión emocional, mas no reevaluación cognitiva. Las mujeres puntuaron más alto que los hombres en la faceta de observación mientras que los hombres mostraron un mayor puntaje en supresión emocional que las mujeres. Se halló una relación positiva y pequeña entre la edad y la faceta de conciencia del mindfulness. Finalmente, se resalta la importancia del mindfulness en las personas que les permiten atender y responder a lo que sucede a su alrededor, así como de las estrategias adecuadas al regular las emociones.
La pandemia del COVID-19 supuso una serie de cambios en el mercado laboral, lo cual afectó de manera particular a las y los adultos jóvenes y medios que trabajaban (Tušl et al., 2021). La incertidumbre sobre la estabilidad del trabajo durante la pandemia se ha asociado con ansiedad y depresión en trabajadores (Basyouni & El Keshy, 2021; Khudaykulov et al., 2022; Restubog et al., 2020). Frente a esta situación, es pertinente conocer las habilidades para manejar las emociones de la manera más adaptativa (Gross, 2013). Brown y Ryan (2003) sostienen que el mindfulness juega un rol fundamental en la autorregulación y en las experiencias emocionales. Objetivo: El objetivo principal fue analizar la relación entre el mindfulness y la regulación emocional en adultos trabajadores durante la pandemia por COVID-19. Como objetivo específico, se comparó el mindfulness y las estrategias de regulación emocional de acuerdo al sexo y la edad. Método: 104 participantes completaron el Cuestionario de las Cinco Facetas de Mindfulness (Baer et al., 2006) y el Cuestionario de Regulación Emocional (Gross & John, 2003). Resultados y discusión: Se halló una relación negativa entre mindfulness y la estrategia de supresión emocional, mas no reevaluación cognitiva. Las mujeres puntuaron más alto que los hombres en la faceta de observación mientras que los hombres mostraron un mayor puntaje en supresión emocional que las mujeres. Se halló una relación positiva y pequeña entre la edad y la faceta de conciencia del mindfulness. Finalmente, se resalta la importancia del mindfulness en las personas que les permiten atender y responder a lo que sucede a su alrededor, así como de las estrategias adecuadas al regular las emociones.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12404/26944
Discipline: Psicología con mención en Psicología Clínica
Grade or title grantor: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciado en Psicología con mención en Psicología Clínica
Juror: Fourment Sifuentes, Katherine Gretel; Gargurevich Liberti, Rafael Ernesto; Bárrig Jó, Patricia Susana
Register date: 25-Jan-2024; 25-Jan-2024
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