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Pando Ezcurra, Tamara (es_ES)
Aybar Huallanca, Diana Lucia (es_ES)
2022-06-14T21:02:41Z
2022-06-14T21:02:41Z
2022
http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/handle/autonomadeica/1674
La siguiente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los niveles de conducta y el rendimiento académico en los estudiantes, 2021, “su metodología es de enfoque cuantitativo, pertenece a un tipo básica, de nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental”. La cantidad de estudiantes que se estableció para la investigación fue de 30 participantes. En sus resultados se describe que el 53.3% de los estudiantes pertenecen al sexo masculino, y el resto son de sexo femenino; la edad que predomino fue 10 años con un 53.3%. Sobre la variable niveles de conducta, se aprecia que el 53.3% tienen un nivel bajo y el 46.7% un nivel óptimo, sobre el rendimiento tenemos que el 66.6% están logro esperado, el 23.3% en proceso y el 10% en logro destacado, teniendo como conclusión que existe una relación estadísticamente significativa, positiva alta entre las variables de niveles de conducta y el rendimiento académico (r = ,508; p = ,004). Palabras claves: Niveles de conducta, irritabilidad, cólera, agresividad, rendimiento académico. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Autónoma de Ica (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Calidad de vida, resiliencia y bienestar psicológico. (es_ES)
Niveles de conducta y rendimiento académico en los estudiantes del 4to grado de primaria de la I.E Santísima Trinidad, Chincha 2021 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Autónoma De Ica. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Psicóloga (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_ES)
03854754
https://orcid.org/0000-0003-0301-3440 (es_ES)
72658500
313016 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
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