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Espinoza, N., (2023). Personalidad e Intereses Vocacionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal – Guadalupe [Tesis, Universidad Privada Antenor Orrego]. https://hdl.handle.net/20.500.12759/11353
Espinoza, N., Personalidad e Intereses Vocacionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal – Guadalupe [Tesis]. PE: Universidad Privada Antenor Orrego; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12759/11353
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title = "Personalidad e Intereses Vocacionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal – Guadalupe",
author = "Espinoza Saavedra, Narumi Laura",
publisher = "Universidad Privada Antenor Orrego",
year = "2023"
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La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre personalidad e interés vocacional en estudiantes de secundaria de una institución estatal de Guadalupe. Es una investigación de tipo sustantiva con diseño descriptivo correlacional, participó una muestra de 193 estudiantes del quinto de secundaria de una institución educativa estatal de Guadalupe. Los instrumentos utilizados son: Cuestionario de los cinco grandes factores Big Five (BFQ) y el Inventario de Intereses Vocacionales y Ocupacionales CASM83-R10. Concluyendo que existe una correlación significativa (P<0.01) entre las dimensiones de la personalidad e intereses vocacionales de los estudiantes que cursan el quinto grado de secundaria de una institución. Evidenciando correlación muy significativa (p<01) entre las dimensiones energía y estabilidad emocional de la personalidad y las dimensiones Ciencias de la Comunicación, Artístico e Institutos Armados de los Intereses Vocacionales. A la vez existe una correlación muy significativa (p<01) entre la dimensión energía de la personalidad y las dimensiones Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Económico-Políticas e Institutos Armados de los Intereses Vocacionales. A la vez se evidencia una correlación muy significativa (p<01) entre la dimensión tesón de la personalidad y las dimensiones Ciencias Físico-Matemáticas, Burocracia, Finanzas y Jurisprudencia de los Intereses Vocacionales. Finalmente se evidencia una correlación muy significativa (p<01) entre la dimensión apertura mental de la Personalidad y la dimensión Lingüística de los Intereses Vocacionales.
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