Look-up in Google Scholar
Title: Potenciación de la comunicación sobre las normas de “Promoción y Repitencia” y unificación del lenguaje visual del Colegio SS.CC. Recoleta
Other Titles: Strengthening communication on the “Promotion and Repetition” rules and unification of the visual language of the SS.CC School. Recoleta
Advisor(s): Dávila Castro, Diego Enrique
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
Issue Date: 13-Nov-2023
Institution: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Abstract: The project entails the editorial proposal and design of educational material for Colegio SS.CC Recoleta, which provides information on "Promotion, Leveling, and Repetition" for the parents in the district of La Molina in Lima, Peru. It operates under the assumption that, through communication strategies, graphic design can strengthen the transmission of information, make the most of the layout of its format, and unify the visual language of its materials with those respective to the brand. The project unfolds from a focus on information design and editorial design, through which there has been a deepened understanding of the context, user needs, and the attributes that the educational institution wishes to display. Therefore, research and development methodologies have been articulated within the aforementioned areas. Additionally, a system of criteria based on the following: Abstraction, aesthetics, legibility, and innovation to evaluate both the original pieces and the final redesign. The graphic proposal consists of the redesign of the magazine Compartiendo and the announcement of "Promotion, Leveling, and Repetition", which encompass graphic elements -Logo, color palette, typographic palette, photographic style, patterns, and icons- that follow the visual language of the school and its attributes: Friendly, freedom, and cohesion. The validations carried out with the parents and the educational institution itself indicate that the proposal meets the user needs and consolidates into an attractive, flexible, and digital magazine design aimed at enhancing the transmission of information on "Promotion, Leveling, and Repetition" and is relevant at a crucial moment in the student's academic year.

El proyecto consiste en la propuesta de editorial y diseño de material didáctico para el Colegio SS.CC Recoleta, el cual brinda información de “Promoción, nivelación y repitencia” para los padres de familia del distrito de La Molina en Lima, Perú. Se parte del supuesto de que, a través de estrategias de comunicación, el diseño gráfico puede fortalecer la transmisión de la información, aprovechar la diagramación de su formato y unificar el lenguaje visual de sus materiales con los respectivos de la marca. El proyecto se desarrolla a partir de un enfoque en el diseño de la información y el diseño editorial a través del que se ha profundizado en un entendimiento del contexto, las necesidades del usuario y los atributos que la institución educativa quiere mostrar. Por ello, se han articulado metodologías de investigación y desarrollo dentro de las áreas antes presentadas. Además, de un sistema de criterios basado en las siguientes: Abstracción, estética, legibilidad e innovación para evaluar tanto las piezas originales como el rediseño final. La propuesta gráfica se conforma del rediseño de la revista Compartiendo y el comunicado de “Promoción, nivelación y repitencia”, los cuales conforman elementos gráficos -Logo, paleta de colores, paleta tipográfica, estilo fotográfico, patrones e íconos- que siguen el lenguaje visual del colegio y sus atributos: Amigable, libertad y cohesión. Las validaciones realizadas con los padres de familia y la propia institución educativa indican que la propuesta responde a las necesidades del usuario y consolida en un diseño de revista digital atractivo, flexible y orientado a potenciar la transmisión de información sobre “Promoción, nivelación y repitencia” y es relevante en un momento crucial en el año estudiantil del alumno.
Discipline: Diseño Profesional Gráfico
Grade or title grantor: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Diseño
Grade or title: Licenciado en Diseño Profesional Gráfico
Juror: Sanz Salas, Juan Diego; García García, María Lucía
Register date: 17-Jan-2024; 17-Jan-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons