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Vilca Mamani, Lino (es_PE)
Sonco Sonco, Jose Antonio (es_PE)
2023-07-12T17:51:47Z
2023-07-12T17:51:47Z
2023-09-06
https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/20203
La investigación tiene como propósito determinar la idoneidad didáctica de una sesión de clase de matemática, en su dimensión cognitiva, epistémica e interaccional. Para ello, el estudio se enmarcó en una investigación de tipo cualitativa, en el que empleamos el estudio de casos como diseño de investigación, en la cual han participado un total de 20 estudiantes de cuarto grado. Para la concreción del estudio, diseñamos y aplicamos una guía de observación al desarrollo de una sesión de clase de magnitudes. El procesamiento de datos fue a través de una técnica de análisis de contenido u análisis didáctico, el cual nos han permitido describir, identificar, categorizar y valorar el grado de idoneidad didáctica de la sesión de clase de magnitudes. Este proceso de investigación nos ha permitido determinar que la sesión de clase observada tiene un bajo grado de idoneidad epistémica, cognitiva e interaccional, esto implica que los sistemas de prácticas han sido procesados en términos de configuración de objetos. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es (es_PE)
Idoneidad cognitiva (es_PE)
Idoneidad didáctica (es_PE)
Sesiones de aprendizaje (es_PE)
Sistema de prácticas (es_PE)
Idoneidad epistémica (es_PE)
Idoneidad didactica de una sesión de clase de magnitudes proporcionales (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciado en Educación, Especialidad de Matemática, Computación e Informática (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
02146354
https://orcid.org/0000-0003-2309-6060 (es_PE)
71695545
121016 (es_PE)
Castro Quispe, Alfredo Carlos (es_PE)
Gallegos Flores, Fredy (es_PE)
Aguilar Velasquez, Roberto Anacleto (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/draft (es_PE)



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