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Title: Acompañamiento pedagógico y competencias profesionales de las docentes en la Institución Educativa Inicial N° 314 - Las Mercedes - Juliaca - 2021
Advisor(s): Inca Huacasi, Hector Hugo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 15-Dec-2021
Institution: Universidad Nacional del Altiplano
Abstract: El trabajo de investigación titulado “Acompañamiento pedagógico y competencias profesionales de las docentes en la Institución Educativa Inicial 314 Las Mercedes de la ciudad de Juliaca en el año 2021”, se plantea la investigación con el objetivo de determinar la relación entre el acompañamiento pedagógico y las competencias profesionales de las docentes; la metodología planteada para el estudio es el método científico, de tipo de investigación correlacional de nivel básico, el diseño es no experimental de corte transversal. La población está enmarcada en el ámbito de la ciudad de Juliaca, bajo el procedimiento de selección no probabilística de manera intencional será elegido, como muestra la Institución Educativa Inicial 314 Las Mercedes, en ella se ha tomado como muestra a todas las docentes y directivo, a quienes se aplicó los instrumentos validados, después de procesar la información se llega a los resultados en la que se determina que existe relación positiva y significativa entre el acompañamiento pedagógico y las competencias profesionales de las docentes de educación inicial. En conclusión, decimos que el proceso de acompañamiento pedagógico bien implementado permite desarrollar profesionalmente las habilidades, capacidades y competencias docentes y mejorar su desempeño laboral.
Discipline: Gestión y Administración Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión y Administración Educativa
Juror: Mancha Pineda, Estanislao Edgar; Velezvia Estrada, Pierina Sadith; Gallegos Flores, Fredy
Register date: 13-Dec-2021



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