Look-up in Google Scholar
Title: Autoestima y asertividad en estudiantes del ciclo avanzado del CEBA - 40158 “El Gran Amauta” Arequipa, 2023
Advisor(s): Inca Huacasi, Héctor Hugo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 22-Dec-2023
Institution: Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la autoestima y la asertividad en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA – 40158 “El Gran Amauta” en el distrito de Miraflores de la región Arequipa. El problema identificado se basó en los bajos niveles de autoestima que se observaron en los estudiantes de esta institución. La metodología para esta investigación, se basa en un enfoque cuantitativo y el nivel es correlacional, con un diseño no experimental. La técnica de recolección de datos es en base al cuestionario de autoestima de Rosenberg (EAR) y el cuestionario de asertividad de Rathus, el cual ambos validados por Richard (2020). La población y la muestra de estudio fue de 38 estudiantes. De los resultados se obtuvo, que si existe una relación positiva alta entre la autoestima y la asertividad en los estudiantes del CEBA – 40158 “El Gran Amauta”. Con un valor de correlación de; p= 0 por lo tanto p < 0,05. Concluyendo que a mayor autoestima mayor es la asertividad (= 0.649).
Discipline: Educación Básica Alternativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda Especialidad en Educación Básica Alternativa
Juror: Gómez Arteta, Indira Iracema; León Hancco, Lesy Berly; Yana Salluca, Nancy
Register date: 15-Dec-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons