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Mamani Jilaja, Dometila (es_PE)
Quispe Ticona, Denil Aldair (es_PE)
2023-08-04T17:41:40Z
2023-08-04T17:41:40Z
2023-08-07
https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/20344
La investigación realizada tuvo como objetivo determinar el nivel de las capacidades físicas en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 Puno – 2022. El estudio fue de tipo descriptivo con diseño no experimental con la aplicación de instrumentos Test para evaluar el desarrollo de las capacidades físicas. La muestra que asumió es de tipo probabilístico con 250 estudiantes de ambos géneros de edades entre los 12 y los 17 años. Los resultados demuestran que la capacidad física se posiciona en niveles regulares y buenos (47.60%), en velocidad el 30% se posiciona en un nivel muy bueno, la fuerza se esclarece en un nivel excelente (14%) y regular (4.8%), la resistencia se posiciona en niveles deficientes en un 15% y bueno en un 12.40%, la flexibilidad obtuvo niveles deficientes en un 37.20%. Se arriba del análisis por medio de los niveles regulares y buenos en cuanto a la capacidad física, que los estudiantes deben desarrollar su desarrollo motriz en cuanto a la necesidad física ya que se encuentra en vía de menoscabo de su calidad de vida. (es_PE)
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Universidad Nacional del Altiplano (es_PE)
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Capacidad física (es_PE)
Flexibilidad (es_PE)
Fuerza (es_PE)
Velocidad (es_PE)
Resistencia (es_PE)
Capacidades físicas durante la pandemia por Covid-19 de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial N° 32 de Puno 2022 (es_PE)
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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Física (es_PE)
Licenciado en Educación Física (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
42481593
https://orcid.org/0000-0003-2357-8684 (es_PE)
77231935
151046 (es_PE)
Chuquicallata Paricahua, Silo Nahun (es_PE)
Yupanqui Pino, Armando (es_PE)
Mamani Velásquez, Dony Edwin (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/draft (es_PE)



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