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Title: Pensamiento crítico y habilidades comunicativas en los estudiantes del Programa de Estudios de Educación Inicial IX ciclo de la EESPP “José Jiménez Borja” Tacna, 2022
Advisor(s): Jenny Shashenka Gamonet Berrios
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Jiménez Borja"
Abstract: El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas de los estudiantes del IX ciclo del programa de estudios de Educación Inicial de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Jiménez Borja” de Tacna, 2022. Corresponde al enfoque cuantitativo, así también el tipo de investigación es no experimental. El diseño de la investigación es descriptivo-correlacional. La población de la investigación está conformada por 79 estudiantes de los programas de Educación Inicial IX ciclo, Educación Primaria IX ciclo y la carrera profesional de Educación Física IX ciclo, con una muestra de 30 estudiantes del programa de estudios de Educación Inicial IX ciclo. La técnica que se utilizó para la variable pensamiento crítico fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario. La técnica que se empleó para la variable habilidades comunicativas fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario para la recolección de datos. Se evidencia los resultados obtenidos al aplicar el coeficiente de correlación r de Pearson con el resultado r = 0,670; que demuestra que existe una correlación. En la cual termina concluyendo que existe una relación significativa entre el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Jiménez Borja"
Grade or title: Licenciado en educación
Juror: Mamani Mamani, Aurelio; Bolaños Cruz Corina; Vicente Paco, Geovanna María
Register date: 30-Dec-2023



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