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Carpio, L., Saldaña, X. (2022). El clima institucional y el desempeño docente en una institución educativa de Nuevo Chimbote - 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/130742
Carpio, L., Saldaña, X. El clima institucional y el desempeño docente en una institución educativa de Nuevo Chimbote - 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/130742
@misc{sunedu/3567371,
title = "El clima institucional y el desempeño docente en una institución educativa de Nuevo Chimbote - 2022",
author = "Saldaña Paredes, Xiomara Araceli",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
}
Title: El clima institucional y el desempeño docente en una institución educativa de Nuevo Chimbote - 2022
Advisor(s): Robles Espíritu, Wilmer Filomeno
Keywords: Clima institucional; Desempeño docente; Trabajo en equipo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación fue aplicado a los docentes de la Institución
Educativa Nº 88021 Alfonso Ugarte de Nuevo Chimbote, la cual tuvo como objetivo
general determinar la relación entre clima institucional y el desempeño docente de la
I. E. N° 88021 Alfonso Ugarte, Nuevo Chimbote, 2022. La presente investigación se
utilizó el método correlacional y su diseño es de corte transversal, así mismo se contó
con una población de 67 docentes, los datos para esta investigación se recolectaron a
través de un cuestionario.
Los resultados obtenidos según los encuestados el 91,04% de los trabajadores
opinaron que el nivel de clima institucional es alto, el 8,96% opinan que el nivel es
regular. En cuanto a la variable desempeño docente el 98,51% de los trabajadores
opinaron que el nivel de competencias laborales es alto y finalmente el 1,49% opinan
que es bajo el nivel de desempeño docente. En conclusión, existe relación positiva
moderada (r=0.579) y muy significativa (p <0.05) entre clima institucional y desempeño
docente de los profesores de la Institución Educativa. Por tanto, existe relación
significativa entre las variables, lo que significa que a un mejor clima institucional se
obtienen mejores resultados en el desempeño docente (Tabla 4).
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/130742
Note: Chimbote; Escuela de Administración; Gestión de Organizaciones; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento; Trabajo decente y crecimiento económico
Discipline: Administración
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grade or title: Licenciado en Administración
Juror: Adrianzen Centeno, Xandder Luis; Canchari Preciado, Miguel Angel; Robles Espiritu, Wilmer Filomeno
Register date: 28-Dec-2023; 28-Dec-2023
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