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Cahuana Cuentas, Milagros Isela
Curse Pinto, Claudia Alejandra
Guzman Chiroque, Marissel Del Carmen
2021-05-12T02:11:57Z
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2020
1073159
https://hdl.handle.net/20.500.12590/16745
Justificación: La teoría de la mente ha sido ampliamente relacionada con la esquizofrenia desde las investigaciones de Frith (1992). Dichas investigaciones requerían de instrumentos por lo que se diseñaron test entre los que tenemos al Hinting Task. El estudio de la teoría de la mente contribuye a la comprensión de la esquizofrenia y a la mejora de los planes psicoterapéuticos para tal diagnóstico. Objetivo: Revisar literatura que aplique el instrumento Hinting Task en pacientes con esquizofrenia publicadas entre los años 2015 al 2020. Metodología: El presente trabajo tiene un diseño teórico en el que se seleccionó una muestra de cuarenta artículos empíricos en inglés (n=32) y español (n=8) hallados en EBSCO, Pubmed, ScienceDirect y Google Académico. Resultados: La información obtenida se organizó en cuatro temáticas: cognición social y el Hinting Task, la teoría de la mente y el Hinting Task, instrumentos de evaluación de la cognición social y propuestas terapéuticas para el déficit de la cognición social comparadas con el Hinting Task. Discusión: Se concluyó que el Hinting Task se inclina a la evaluación de la parte cognitiva de la teoría de la mente en lugar de la parte emocional. Asimismo, se encontró limitaciones del instrumento como el requisito de la habilidad verbal y el sesgo cultural que trae consigo la necesidad de más adaptaciones y validaciones. Finalmente, a partir de sus resultados se ha asociado el déficit de la teoría de la mente con los síntomas de la esquizofrenia y la funcionalidad social. (es_PE)
Trabajo de investigación (es_PE)
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Universidad Católica San Pablo (es_PE)
SUNEDU
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
instname:Universidad Católica San Pablo
Universidad Católica San Pablo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCSP (es_PE)
reponame:UCSP-Institucional
instacron:UCSP
Esquizofrenia (es_PE)
Hinting Task (es_PE)
Cognición Social (es_PE)
Teoría de la Mente (es_PE)
Aplicación del Hinting Task en pacientes con esquizofrenia entre los años 2015 al 2020: Una revisión de la literatura (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica San Pablo. Departamento de Psicología (es_PE)
Psicología (es_PE)
Bachiller (es_PE)
Bachiller en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_PE)
46816325
https://orcid.org/0000-0002-2431-6216 (es_PE)
71942340
71748239
313016 (es_PE)
Guillermo Saúl Escobar Cornejo (es_PE)
Julio Cesar Huamani Cahua (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Privada asociativa
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