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Title: Explorando la relación entre el Lenguaje Musical y Habilidad Instrumental
Advisor(s): Alanía Pacovilca, Rodolfo
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 6-Dec-2023
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: Este artículo aborda la interrelación crucial entre el lenguaje musical y la habilidad instrumental en el contexto educativo primario. Exploramos las percepciones de docentes y estudiantes, examinando las estrategias docentes y los desafíos enfrentados durante la integración de la lectura musical con la ejecución instrumental. Las entrevistas revelan que la motivación estudiantil es impulsada por desafíos y la oportunidad de presentarse en eventos, destacando la importancia de conciertos como incentivo. Los docentes emplean estrategias diversas, desde métodos visuales hasta manuales personalizados, para facilitar el aprendizaje del lenguaje musical. Se identifican desafíos, como la transición de notas de colores a blanco y negro, y se resalta la importancia de la práctica constante. Los estudiantes reconocen la influencia del lenguaje musical en la habilidad instrumental, aunque algunos pueden tocar de oído sin leer partituras. Las recomendaciones incluyen alargar la hora de práctica y aumentar el acceso a instrumentos y materiales. Este estudio aporta a la comprensión del proceso educativo musical inicial, ofreciendo percepciones valiosas para mejorar la enseñanza del lenguaje musical en escuelas primarias y fomentar una experiencia musical más enriquecedora para los estudiantes.
Note: Teorías, métodos, organización y planificación de la educación; LIMA; Escuela Profesional de Educación
Discipline: Educación, Especialidad Musical y Artes
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
Grade or title: Licenciado en Educación, Especialidad: Musical y Artes
Juror: Vasquez Tapia, Luis Alberto; Quispe Gutiérrez, Edy Eucler; Alania Pacovilca, Rodolfo
Register date: 19-Dec-2023; 19-Dec-2023



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