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Título: Estrategias didácticas utilizadas por los docentes del nivel secundario de la institución educativa N° 42237 “Jorge Chávez” del distrito Coronel Gregorio Albarracín Lanchipa, región Tacna, año académico 2016
Asesor(es): Gutiérrez Gonzáles, Robby O.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 28-mar-2017
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar cuáles son las estrategias didácticas utilizadas por los docentes del nivel secundario de la institución educativa N° 42237 “Jorge Chávez” del distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa, región Tacna, año académico 2016 . La metodología tiene el diseño no experimental descriptivo simple y se aplicó un cuestionario a 20 docentes del nivel secundario del distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa, región Tacna, año académico 2016. Los resultados de la investigación con respecto a la modalidad de organización de enseñanza, predomina con 11 docentes la modalidad de juegos, el enfoque metodológico más utilizado es el aprendizaje significativo con 11 docentes de ello predomina la actividad estrategia los organizadores previos que pertenecen y como recurso de soporte de aprendizaje se encontró a 20 docentes que utilizan la computadora. Se concluye que la estrategia didáctica utilizada por los docentes es tipo dinámico.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria, especialidad Matemática, Física y Computación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciado en educación secundaria, especialidad matemática, física y computación
Jurado: Gamero Gomez, Norica Amparo; Llerena Montes, Marcelino Eugenio; Perez Moran, Graciela
Fecha de registro: 28-mar-2017; 28-mar-2017



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