Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Perez Moran, Graciela
Benito Gonzales, Nerio Fidel
2020-02-12T18:04:26Z
2020-02-12T18:04:26Z
2020-02-12T18:04:26Z
2020-02-12T18:04:26Z
2020-02-12
https://hdl.handle.net/20.500.13032/16133
El trabajo de investigación titulado. Aprendizaje basado en proyectos para desarrollar el rendimiento académico de los estudiantes de administración de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote filial Satipo - 2019 con un diseño de cuasi experimental trabajado con el método general científico, y los procedimientos, siendo el problema general ¿En qué medida el aprendizaje basado en proyectos mejora el rendimiento académico del curso de plan de negocios de la carrera profesional de administración de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote filial Satipo - 2019? Generando la base de datos en el programa Excel. De acuerdo al objetivo general: Demostrar que aprendizaje basado en proyectos mejora el rendimiento académico determinando que es de tipo positivo con un porcentaje de influencia de 96%. Objetivo Específico 1: Demostrar que aprendizaje basado en proyectos mejora las habilidades cognitivas se determinó que es de tipo positivo con un porcentaje de influencia de 75,8%. Objetivo Específico 2: Demostrar que aprendizaje basado en proyectos mejora las habilidades procedimentales se pudo determinar que es de tipo positivo con un porcentaje de influencia de 75,1%. Objetivo Específico 3: Demostrar que aprendizaje basado en proyectos mejora las habilidades actitudinales pudiendo determinar que es de tipo positivo con un porcentaje de influencia de 72,5%. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Aprendizaje Basado en Proyectos (es_ES)
Rendimiento Académico (es_ES)
Aprendizaje basado en proyectos para desarrollar el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de administración de la Universidad Católica los ángeles de Chimbote filial Satipo – 2019. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_ES)
33265063
https://orcid.org/0000-0002-8497-5686
20669577
131417 (es_ES)
Carhuanina Calahuala, Sofia Susana
Muñoz Pacheco, Luis Alberto
Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons