Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
Checa Fernandez, Hilton Arturo
2018-11-16T22:39:42Z
2018-11-16T22:39:42Z
2018-11-16T22:39:42Z
2018-11-16T22:39:42Z
2018-11-16
https://hdl.handle.net/20.500.13032/7406
El objetivo general del estudio fue determinar de qué manera la aplicación de un programa de estrategias didácticas bajo el enfoque socio cognitivo utilizando el método problémico contribuye a mejorar el logro del aprendizaje en la asignatura de derecho tributario en los estudiantes de derecho tributario sexto ciclo de la escuela profesional de Derecho-Uladech Católica filial Sullana-2018. La metodología de nivel explicativo se aplicó a la población de 46 estudiantes el pre y posttest, con estrategias y capacidades del aprendizaje basado en el método problémico. El análisis de datos, utilizó el programa estadístico SPSS (Stadistical Package for the Social Sciencies) versión 20. Los resultados presentados en cuadros estadísticos y su representación en gráficos de barras por categoría. El contraste de hipótesis utilizó prueba estadística T de Student por tratarse de muestras relacionadas independientes, siendo categorizadas las variables para analizar su relación con un nivel de significancia del 5%. La aplicación del ABP, mejoró significativamente el aprendizaje de los alumnos en la investigación. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Método problémico (es_ES)
Programa educativo (es_ES)
Estrategias de aprendizaje (es_ES)
Estrategias de apoyo al procesamiento de la información (es_ES)
Programa de estrategias didácticas bajo el enfoque socio cognitivo utilizando el método problémico, para mejorar el logro de aprendizaje en los estudiantes de Derecho Tributario sexto ciclo de la escuela profesional de Derecho-ULADECH Católica filial Sullana-2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_ES)
18148613
https://orcid.org/0000-0002-8638-6834
08508474
131417 (es_ES)
Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro
Carhuanina Calahuala, Sofia Susana
Jimenez Lopez, Lita Ysabel
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons