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Title: Rol del docente y su influencia en el proceso de adaptación escolar de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la institución educativa inicial pública n° 429-18/mx-u Puchcas, provincia Huanta, Ayacucho 2019.
Advisor(s): Garcia Yupanqui, Miguel Angel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 28-Feb-2020
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: La presente investigación tuvo por objetivo determinar la influencia del rol docente en el proceso de adaptación escolar de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Pública N° 429-18/Mx-U Puchcas, provincia Huanta, Ayacucho 2019. Sobre la metodología fue de nivel experimental, tipo cuantitativo, diseño pre experimental. Se consideró la muestra poblacional entre 12 niños y niñas del nivel inicial, a quienes se les evaluó mediante la ficha de observación debidamente validados por juicio de expertos. El estadístico que se utilizó para obtener el resultado a la Hipótesis General fue el T-Student, arrojando el coeficiente de correlación 0.898. Por lo tanto, se concluye que: Existe influencia del rol docente en el proceso de adaptación escolar de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Pública N° 429-18/Mx-U Puchcas, provincia Huanta, Ayacucho 2019.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Valenzuela Tomairo, Epifanio; Gomez Cardenas, Paul; Felices Morales, Abel Artemio
Register date: 28-Feb-2020; 28-Feb-2020



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