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Title: Estrategias de aprendizaje y rendimiento escolar en el área de comunicación de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa Particular “Norbert Wiener” del distrito de Huaura, 2016
Advisor(s): Pérez Morán, Graciela
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 19-Jan-2018
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento escolar en el área de Comunicación de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Particular “Norbert Wiener” del distrito de Huaura, 2016. La metodología fue la descriptiva - correlacional. La muestra estuvo conformada por 42 estudiantes, se utilizó la prueba Chi cuadrado para determinar la relación. Se observa que el 64% de los estudiantes utiliza la estrategia de elaboración. El 52% de los estudiantes tiene bajo rendimiento escolar del área de comunicación. La prueba de significancia es muy alta al 0.05, se concluye la no existencia de la relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento escolar en el área de comunicación.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria
Juror: Segundo Diaz, Flores; Carhuanina Calahuala, Sofia Susana; Muñoz Pacheco, Luis
Register date: 19-Jan-2018; 19-Jan-2018



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