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Title: Autoestima prevalente en docentes de los centros educativos básico especial de Chimbote, 2017
Advisor(s): Valle Salvatierra, Willy
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 16-Mar-2019
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo describir el nivel de autoestima prevalente en docentes de los Centros Educativos Básico Especial de Chimbote, 2017. El tipo de estudio fue cuantitativo, de nivel descriptivo porque se buscara características de su población, asimismo el estudio no es experimental de corte transeccional, nivel descriptivo comparativo. Asimismo su universo estuvo constituido por docentes, donde la población estudiada estuvo constituida por docentes de un Centro Educativo Básico Especial (CEBE, Nº1), realizado un muestreo no probabilístico, de tipo consecutivo, es así que el número total de los participantes del estudio fue de n= 66 docentes. A su vez el instrumento que se utilizado fue la Escala de Autoestima de Rosenberg para una población mayor de 13 años. El resultado encontrado en este estudio sobre el autoestima prevalente en docentes de los Centros Educativos Básico Especial de Chimbote, 2017, se obtuvo que la población estudiada presenta un autoestima prevalente de nivel medio.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Salazar Roldan, Veronica Del Rosillo; Alvarez Silva, Veronica Adela; Millones Alba Erica Lucy
Register date: 16-Mar-2019; 16-Mar-2019



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