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Correa Moran, Segundo
Peña Cruz, Rosa Mary
2018-05-04T00:14:33Z
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2018-05-04
https://hdl.handle.net/20.500.13032/2910
La presente investigación “Aplicación de los Juegos de Roles Basado en el Enfoque Colaborativo utilizando Títeres Mejora la Expresión Oral en el Área de Comunicación en los Niños de 5 años, de la Institución Educativa Inicial “Aplicación José Antonio Encinas” Región Tumbes 2015”, presenta como objetivo general: Determinar cómo la aplicación de los juegos de roles basado en el enfoque colaborativo utilizando títeres mejora la expresión oral en el área de comunicación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Leandro Campos”, en el año 2015. El trabajo se desarrolló con una población de 10 estudiantes de tres, cuatro y cinco años de educación inicial en el área de Comunicación, de la Institución Educativa "Señor de Chocan”, donde permitió la interacción entre el docente y el alumno. Por otro lado, el tipo de muestra fue un muestreo no probabilística; es decir, el Investigador decide, según sus objetivos, los elementos que integran la muestra considerando aquellas unidades supuestamente “típicas” de la población que se desea conocer, el trabajo presenta las siguientes conclusiones: Se rechaza la hipótesis nula planteada, debido a que la muestra 1 es menor que la muestra 2, debido a que el valor calculado de la tabla 12 se observa que el pre test de la variable expresión oral el valor de Z es – 4.559 en cambio el post test en el valor P es 0.000, se rechaza la hipótesis nula ser menor de 0.5, asimismo de la tabla 14 se observa que el pre test de la variable comunicación es menor Z – 4.556 en cambio el post test en el Valor P es 0,000, se rechaza el pre test por ser menor a 0,5, lo que demuestra que después de haber aplicado el experimento, se mejoran los conocimientos en la variable independiente, en la dimensión comunicación, en los estudiantes. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Católica los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Títeres (es_ES)
Enfoque (es_ES)
Colaborativo (es_ES)
Juegos (es_ES)
Roles (es_ES)
Comunicación (es_ES)
Aplicación de los juegos de roles basado en el enfoque colaborativo utilizando títeres mejora la expresión oral en el área de comunicación en los niños de 5 años, de la Institución Educativa Inicial “Aplicación José Antonio Encinas”, región Tumbes 2015. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Licenciada en Educación Inicial (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
00204340
https://orcid.org/0000-0002-3649-3025
00237533
111016 (es_ES)
Espinoza Cedillo, Lucia
Suncion Ynfante, Saul
Guevara Zarate, Milagros De Guadalupe
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
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