Look-up in Google Scholar
Title: Taller de lectura de cuentos bajo el enfoque socio cognitivo para mejorar el lenguaje oral en niños 5 años de la I.E.P. Victoria Maria Reich Trujillo 2019.
Advisor(s): Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
Keywords: LecturaCuentos
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2-Jul-2019
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: La presente investigación ha tenido como propósito aplicar un taller de lectura de cuentos bajo el enfoque socio cognitivo para mejorar el lenguaje oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Particular “Victoria María Reich” Trujillo 2019. Se trabajó con una muestra conformada por 12 niños de 5 años, los cuales se eligieron aleatoriamente, se utilizó el diseño pre experimental y para identificar el lenguaje oral se aplicó la lista de cotejos, el mismo que se sometió a validez y confiabilidad. Para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial, para la interpretación de las variables, de acuerdo a los objetivos de la investigación. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de contraste, la prueba en la cual se pudo apreciar el valor de t = -19.451 < 1.703, es decir existe una diferencia significativa en el nivel de logro de aprendizaje obtenidos en el Pre Test y Post Test. Por lo tanto se concluye que la aplicación del taller de lectura de cuentos bajo el enfoque socio cognitivo mejoró significativamente el lenguaje oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Particular “Victoria María Reich” Trujillo 2019.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Jacinto Reinoso, Milagros; Mendoza Reyes, Domingo Pascual; Zavala Chávez, Elsa Margot
Register date: 2-Jul-2019; 2-Jul-2019



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons