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Valle Rios, Sergio Enrique
Perez Anaya, Alvaro
2023-05-11T16:28:47Z
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2023-05-11
https://hdl.handle.net/20.500.13032/33627
El presente trabajo tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre bienestar psicológico y motivación académica en estudiantes de una academia preuniversitaria de Ayacucho, 2023. La investigación fue de enfoque cuantitativa, tipo básica, nivel correlacional y diseño no experimental transversal. La población estuvo compuesta por 100 estudiantes, de la cual se tomó una muestra de 81. El tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la psicometría, mientras que los instrumentos fueron la Escala de Bienestar Psicológico para Jóvenes (BIEPS-J) de Casullo (2002), validado por Faberio (2019), y la Subescala de Motivación Académica de Barca et al. (2005). Los resultados evidenciaron que existe relación directa entre las variables (p=0.000<0.05; rho=0.569). Además, el 86.4% de los estudiantes presentaron un nivel alto de bienestar psicológico, mientras que el 61.7% presentaron un nivel alto de motivación académica. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Motivación Académica. (es_ES)
Adolescentes (es_ES)
Bienestar Psicológico (es_ES)
Bienestar psicológico y motivación académica en estudiantes de una academia Preuniversitaria de Ayacucho, 2023 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Licenciado en Psicología (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
06290017
https://orcid.org/0000-0003-0878-6397 (es_ES)
78108767
313016 (es_ES)
Bustamante Leon, Mariella
Velasquez Temoche, Susana Carolina
Abad Núñez, Celia Margarita
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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