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Quiñones Negrete, Magaly Margarita
Melgarejo Salvatierra, Carmen Rocio
2022-11-18T14:10:32Z
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2022-11-18
https://hdl.handle.net/20.500.13032/30706
El presente estudio surge al observar que los niños de 5 años presentan carencias en la interpretación de textos, generado por el uso tradicional en las actividades de lectura, por la escasez de estrategias, métodos, técnicas innovadoras o contextualizadas, por lo cual se plantea como objetivo general determinar el nivel de comprensión de los cuentos infantiles en niños de 5 años de la Institución Educativa “Santa Verónica”- La Esperanza – Trujillo 2020. La metodología fue de tipo cuantitativo, diseño no experimental y nivel descriptivo; la población estuvo conformada por todo el nivel inicial con 68 niños de 3, 4 y 5 años y una muestra de 27 niños de 5 años la cual fueron seleccionados por medio de la técnica del muestreo no probabilístico por conveniencia, la técnica empleada fue la observación y como instrumento de recolección de datos la guía de observación, el instrumento fue validado por 3 expertos. Los resultados más relevantes del estudio indican que el 48.2% (13) están en nivel proceso, en la dimensión personajes el 44.5% (12) están en nivel proceso, en la dimensión lugar el 48.2% (13) están en nivel logro previsto y en la dimensión tiempo el 48.2% (13) se ubican en nivel proceso. Se concluye que es necesario implementar técnicas y estrategias con cuentos infantiles con el propósito de menguar esta deficiencia, de modo tal que se pueda alcanzar el logro de competencias. (es_ES)
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Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH (es_ES)
Comprensión de cuentos (es_ES)
Nivel de conocimiento (es_ES)
Nivel de comprensión de los cuentos infantiles en niños de 5 años de la institución educativa "Santa Veronica" - La Esperanza - Trujillo - 2020 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Grado de Bachiller en Educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_ES)
32915556
https://orcid.org/0000-0003-2031-7809 (es_ES)
77207585
111016 (es_ES)
Arellano Jara, Teresa del Carmen
Jimenez Lopez, Lita Ysabel
Arias Muñoz, Monica Patricia
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_ES)
Privada asociativa
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