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Title: Nivel de la noción del número de los niños en el aula de 5 años en la I.E.P. de aplicación Albert Einstein del distrito 26 de octubre Piura, 2019
Advisor(s): Herrera Zurita, Elixer
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 26-May-2021
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de la noción del número de los niños en el aula de 5 años de la I.E.P.ALBERT EINSTEIN en el distrito 26 de octubre – Piura, 2019. La investigación es de tipo cuantitativo de nivel descriptivo con diseño no experimental - transaccional- descriptivo. En el trabajo de campo se utilizó una lista de cotejo sobre el nivel de la noción del número en correspondencia, clasificación y seriación, con una muestra de 15 alumnos de 5 años del nivel inicial. Para el análisis se usó el programa SPSS versión 25. Los resultados de la investigación, con respecto al nivel de la noción del número: 8 se encuentran en nivel de inicio en correspondencia, así como clasificación, y 12 en seriación. Concluyendo a proponer el uso de estrategias matemáticas para la docente.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Grado de Bachiller en Educación
Juror: Collantes Cupen, Cecilia; Barranzuela Cornejo, Delia Fabiola; Dominguez Martos, Rosa Maria
Register date: 26-May-2021; 26-May-2021



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