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Quiñones Negrete, Magaly Margarita
Neira Julca, Mercy
2022-07-08T22:21:34Z
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2022-07-08
https://hdl.handle.net/20.500.13032/27880
Desarrollar el lenguaje oral en los niños, es imprescindible en las escuelas, y sobretodo en los niveles de educación infantil, para prevenir futuros problemas relacionados a esta variable, por lo tanto, se planteó como objetivo general determinar el nivel de lenguaje oral en niños de 5 años en la institución educativa Nº102 “Divino Niño Jesús,” Distrito Ayabaca – Piura, 2019. La metodología que se usó fue de tipo básica, con un nivel descriptivo de diseño no experimental – transeccional. La población estuvo constituida por todos los niños. La muestra estuvo conformada por 20 niños de cinco años. Las técnicas empleadas fueron la observación y el instrumento: la lista de cotejo, aplicando el consentimiento informado y el programa Excel para la tabulación de datos. Como resultado se obtuvo que el 50% obtuvieron un nivel de proceso, el 37.50% en un nivel de inicio y solamente el 12.50% obtuvieron un nivel de logro. Se concluyó que en cuanto al nivel de lenguaje oral en niños de 5 años, se determinó que éstos se ubicaron en un nivel de proceso, demostrándose así que los mismos aún mantienen dificultades para poderse expresarse con su entorno social y cultural de modo que sea aceptado y valorado por las demás personas. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH (es_ES)
Lenguaje oral en niños (as) (es_ES)
Nivel de lenguaje oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa N°102 Divino Niño Jesús", distrito de Ayabaca-Piura, 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades (es_ES)
Enfermería (es_ES)
Grado de Bachiller en Educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_ES)
32915556
Desarrollar el lenguaje oral en los niños, es imprescindible en las escuelas, y sobretodo en los niveles de educación infantil, para prevenir futuros problemas relacionados a esta variable, por lo tanto, se planteó como objetivo general determinar el nivel de lenguaje oral en niños de 5 años en la institución educativa Nº102 “Divino Niño Jesús,” Distrito Ayabaca – Piura, 2019. La metodología que se usó fue de tipo básica, con un nivel descriptivo de diseño no experimental – transeccional. La población estuvo constituida por todos los niños. La muestra estuvo conformada por 20 niños de cinco años. Las técnicas empleadas fueron la observación y el instrumento: la lista de cotejo, aplicando el consentimiento informado y el programa Excel para la tabulación de datos. Como resultado se obtuvo que el 50% obtuvieron un nivel de proceso, el 37.50% en un nivel de inicio y solamente el 12.50% obtuvieron un nivel de logro. Se concluyó que en cuanto al nivel de lenguaje oral en niños de 5 años, se determinó que éstos se ubicaron en un nivel de proceso, demostrándose así que los mismos aún mantienen dificultades para poderse expresarse con su entorno social y cultural de modo que sea aceptado y valorado por las demás personas. (es_ES)
70938898
913016 (es_ES)
Barranzuela Cornejo, Delia Fabiola
Arias Muñoz, Monica Patricia
Santivañez de Ugaz, Ruth Maria
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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