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Jimenez López, Lita
Huaringa Santiago, Haydee Gladys
2018-11-14T22:52:10Z
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2018-11-14
https://hdl.handle.net/20.500.13032/7379
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel del desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de siete años del nivel primario en la institución educativa Mariano Melgar – del distrito de Chimbote. La población estuvo conformada por 40 niños y niñas de 7 años. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el test de evaluación de lenguaje oral (ELO), el cual constó de 97 ítems: 12 de discriminación auditiva, 45 de aspectos fonológicos, 20 de aspectos sintácticos y 20 de aspectos semánticos. Para el procesamiento de los datos se utilizó la estadística descriptiva, a través del programa estadístico SPSS versión 18.0. Al concluir la investigación, se determinó que el nivel de desarrollo del lenguaje de las niñas y niños de 7 años está en la categoría media (38%). El nivel de discriminación auditiva es bajo en un 55% en las niñas y niños de 7 años. Asimismo, el nivel fonológico de las niñas y niños de 7 años está en un nivel alto (55%). De otro lado, el nivel sintáctico de las niñas y niños es de un nivel medio (48%). Finalmente, el nivel semántico de las niñas y niños está en el nivel medio (45%). (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA (es_ES)
Lenguaje oral (es_ES)
Discriminación auditiva (es_ES)
Nivel fonológico (es_ES)
Nivel semántico (es_ES)
Nivel sintáctico (es_ES)
Nivel de lenguaje oral en los niños y niñas de 7 años de las instituciones educativas del ámbito urbano del distrito de Chimbote, en el año 2014 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Segunda Especialidad en Educación: Educación Básica Especial con Mención en Disturbios del Lenguaje y la Audición (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Título de Segunda Especialidad en Educación: Educación Básica Especial con Mención en Disturbios del Lenguaje y la Audición (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 (es_ES)
Segunda Especialidad en Educación: Educación Básica Especial con Mención en Disturbios del Lenguaje y la Audición – Presencial (degree)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_ES)
32932788
https://orcid.org/0000-0003-1061-9803
04065092
141079 (es_ES)
Juarez Calderon, Olga Cecilia
Cerna Vega, Carmen Veruska
Velasquez Castillo, Nilo Albert
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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