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Diaz Flores, Segundo Artidoro
Caballero Abanto, Genoveva Elsa
2023-05-09T17:38:51Z
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2023-05-09
https://hdl.handle.net/20.500.13032/33564
Se observó en los estudiantes de 4 años limitaciones en la motricidad gruesa, en el mantenimiento del equilibrio, pararse en puntillas, ejercicios con los pies juntos o usando un solo pie; el objetivo fue determinar la relación entre los juegos motores y la motricidad gruesa de los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 1629 El Milagro - Trujillo 2022, el tipo de estudio fue cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental, la población fue de 117 niños y una muestra de 30 niños de 4 años, como técnica de recojo de datos fue la observación y como instrumento la guía de observación, la que fue validado por tres expertos y la confiabilidad por el alfa de Cronbach 0.870 y 0.874 respectivamente, se tomó en cuenta el principio ético consentimiento informado. Los resultados descriptivos mostraron una mayor concentración de 36.7% en nivel proceso y logrado de juegos motores y 40% en nivel proceso de motricidad gruesa, los resultados inferenciales mostraron una correlación positiva R de Pearson de 0,837 entre la dimensión juego constructivo y la motricidad gruesa; una correlación positiva 0,824 entre la dimensión juego de movimiento y la motricidad gruesa; una correlación positiva 0,919 entre la dimensión juego de desplazamiento y la motricidad gruesa; finalmente se concluyó que existe una relación significativa y directa con un valor alto de correlación R de Pearson de 0,945 y un sig. bilateral de P<0.05 entre los juegos motores y la motricidad gruesa. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH (es_ES)
Juegos motores (es_ES)
Motricidad gruesa (es_ES)
Juegos motores y motricidad gruesa en niños de 4 años de la institución educativa N° 1629 El Milagro - Trujillo, 2022 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Licenciada en Educación Inicial (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
40446459
https://orcid.org/0000-0001-9423-5975 (es_ES)
43891852
111016 (es_ES)
Palomino Infante, Jeaneth Magali
Taboada Marin, Hilda Milagros
Valenzuela Ramirez, Guissenia Gabriela
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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