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Título: Programa de comprensión lectora para mejorar el aprendizaje en los niños de 5 años de la I. E. La Casa del Niño del distrito de Florencia de Mora-Trujillo 2018.
Asesor(es): Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
Palabras clave: LectoraPrograma
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 22-jun-2019
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La investigación está referida a la aplicación del Programa de comprensión lectora para mejorar el aprendizaje en los niños de 5 años de la I. E. La casa del niño del distrito de Florencia de mora-Trujillo 2018. El objetivo general es Determinar la influencia de la aplicación del Programa de comprensión lectora para mejorar el aprendizaje en los niños de 5 años de la I. E. La casa del niño del distrito de Florencia de mora-Trujillo 2018 c. El estudio corresponde a una investigación explicativa, se determinó la influencia de la variable independiente en la variable dependiente. El procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para la interpretación de las variables, de acuerdo a los objetivos de la investigación. En la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico de contraste el valor de t= -5.957 < 1.708, es decir existe una diferencia significativa en el logro aprendizaje obtenidos en el Pre Test y Post Test. Se concluye que la Aplicación del programa de compresión lectora mejoro significativamente el logro del aprendizaje.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Jacinto Reinoso, Milagros; Mendoza Reyes, Domingo Pascual; Zavala Chávez, Elsa Margot
Fecha de registro: 22-jun-2019; 22-jun-2019



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